Georges Fotinos

Georges Fotinos, né en 1941 (Φωτεινός), docteur en géographie, enseignant à l’université François-Rabelais de Tours est l'ancien surintendant de l’Éducation nationale en France. Il [1] est un expert national dans le domaine de la violence dans l'éducation et travaillant pour des organisations telles que l’UNICEF. Un dernier domaine d'intérêt est l'exclusion sociale[2],[3].

Georges Fotinos est l’auteur d’ouvrages et études sur les sujets sensibles de la qualité de vie dans le système éducatif (sur la violence à l’école, les rythmes scolaires, la relation Familles/Ecole, les conditions de travail des élèves et des personnels dans les écoles, collèges et lycées).

Docteur Fotinos est entendu comme un expert dans le Sénat a 2014 en tant que membre de une Mission commune d'information sur la réforme des rythmes scolaires dans le contexte de Relations entre l'école et les parents project quand chercheur associé à l'Observatoire international de la violence à l'école.

Postes occupés

  • 2014 Relations entre l'école et les parents : M. Georges Fotinos, chercheur associé à l'Observatoire international de la violence à l'école
  • Auteur d'une thèse de doctorat sur les espaces géographiques et la réussite scolaire
  • Responsabilité au ministère de l'Education Nationale, tour responsable de la Cellule "Rythmes et Aménagements du temps scolaire",
  • Inspecteur Principal de l'Enseignement Technique,

IA IPR

  • 1988 Chargé de mission du Haut-Comité Education-Economie

[4]

  • Chargé de mission à la Mutuelle générale de l’Éducation nationale (MGEN)

Publications

  • Docteur en géographie. - Chargé de mission du Haut-Comité Education-Economie (en 1988)

[5]

  • 1996, thèse de doctorat sur les espaces géographiques et la réussite scolaire

AMENAGER LE TEMPS SCOLAIRE. : Théories et pratiques (avec François Testu)

  • 2000, Une école sans violences - De l'urgence à la maîtrise - Pédagogies pour demain Références (avec Jacques Fortin) [6]
  • 2012 rapport sur l’exclusion montre qu’elle est encore trés présente surtoutchez les plus fragiles.
  • 2012 L'« aberration » des rythmes scolaires en France. Constat, analyse, propositions

Dans Enfances & Psy 2012/2 (n° 55) http://www.cairn.info/publications-de-Fotinos-Georges--93439.htm

  • Le climat dans les écoles primaires Les directrices et les directeurs: état des lieux

http://www.dirlo.fr/perso/oneclick/fotinos.html

  • 2010 enquete nationale La qualité de vie au travail dans les lycées et collèges : le « burn out » des enseignants (avec Jose Mario Horenstein)
  • (2007). Le climat scolaire dans les lycées et collèges : Etat des lieux, analyse, propositions. Mutuelle générale de l’Éducation nationale. En ligne : http://www.mgen.fr/file ... emonde/Climatlycees.pdf>.

Weblinks

Références

  1. ↑ http://catalogue.bnf.fr/servlet/biblio?idNoeud=1&ID=35810871&SN1=0&SN2=0&host=catalogue
  2. ↑ http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/27112012Article634895886604185431.asp
  3. ↑ http://www.unicef.fr/contenu/tags/georges-fotinos
  4. ↑ http://www.librairiedialogues.fr/personne/georges-fotinos/114906/
  5. ↑ http://catalogue.bnf.fr/servlet/autorite?ID=12012985&idNoeud=1.1&host=catalogue
  6. ↑ http://www.unicef.fr/contenu/actualite-humanitaire-unicef/l-ecole-des-enfants-heureux-ou-presque-2011-03-29

Articles connexes

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Inspecteur général de l'Éducation nationale (91)
Enseignant à l'université de Tours (80)
Naissance en 1941 (380)
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